校园卡VPN，高校网络管理的双刃剑—便利与安全的博弈

在当代高校信息化建设中，校园卡VPN（虚拟私人网络）已成为师生访问校内资源、远程办公和在线学习的重要工具，它通过加密通道将用户设备与学校内部网络连接，实现对图书馆数据库、教务系统、科研平台等敏感资源的远程访问，随着其普及程度的提升，校园卡VPN也逐渐暴露出安全管理漏洞、权限滥用风险以及技术架构复杂等问题，成为高校网络管理员亟需平衡的“双刃剑”。

校园卡VPN的核心价值在于打破物理边界，对于外出实习、居家学习或异地科研的师生而言，它提供了无缝接入校内网络的能力，研究生可通过校园卡VPN远程登录学校高性能计算集群进行数据分析，教师可安全访问教务系统完成课程安排，这种灵活性极大提升了教学与科研效率,是智慧校园建设的关键一环。

便利背后潜藏安全隐患，部分高校采用“一人一账号”的认证机制，但存在账号共享现象——学生间互相借用密码、宿舍集体共用一个账户等行为屡见不鲜，一旦账号泄露，攻击者可能通过该入口渗透至校园网内部，进而窃取学籍数据、财务信息甚至操作系统权限，2023年某重点高校曾发生因校园卡VPN账号被盗导致全校邮件服务器被勒索软件入侵的事件,直接造成数周教学中断。

更严峻的是权限控制缺失，许多校园卡VPN系统默认授予用户“全网访问权限”，包括本应严格限制的实验室服务器、财务数据库等，当用户误操作或恶意利用时，可能导致敏感数据外泄，若未实施动态会话管理（如长时间无操作自动断开），攻击者可能通过“僵尸会话”长期驻留网络,形成持久化威胁。

技术层面，校园卡VPN的部署常面临两大挑战：一是兼容性问题，不同品牌终端（尤其是移动设备）对协议支持不一，导致部分用户无法正常连接；二是性能瓶颈，高并发访问下带宽不足易引发延迟，影响用户体验，某高校曾因VPN服务器配置落后，在期末考试期间出现大量用户掉线，被迫临时开放公网访问入口,进一步加剧了安全风险。

面对这些挑战，高校需从制度、技术和意识三方面协同治理，制度上，应推行实名制+多因素认证（MFA），杜绝账号共享；技术上，采用零信任架构（Zero Trust），基于最小权限原则分配访问权，并引入AI行为分析实时监控异常登录；意识层面，则需常态化开展网络安全培训，让师生理解“安全使用即责任”。

校园卡VPN不是简单的“数字门禁”，而是高校数字化转型中的重要基础设施，只有在保障便利的同时筑牢安全底线，才能真正发挥其价值，让师生在“云端”安心工作与学习。